为进一步提升高等数学教学质量，规范教学大纲编写工作，确保人才培养方案的顺利实施，通识教育学院数理部高等数学课程组，于2024年10月7日晚20点至21点30分在线上开展了教学大纲修订研讨会。本次会议由课程组组长肖黎明教授主持，数理部高等数学课程组全体教师参加，旨在通过集体讨论，汇聚智慧，对现有的教学大纲进行全面梳理和优化，从而提升教学质量与学生学习成效。

会议开始，课程组组长肖黎明教授简要介绍了本次研讨会的背景和目的，强调了教学大纲修订的重要性，‌鼓励大家积极参与讨论，共同为构建科学合理、富有前瞻性的教学大纲贡献力量。

与会教师围绕教学大纲的具体条目展开了热烈的讨论。多位资深教授积极建言献策，宋来忠教授对《高等数学Ⅰ》（上、下）和《高等数学Ⅱ》教学大纲的初定稿，采用对比分析法，分析了教学大纲的整体情况、优点与不足。对照教学大纲的条目，对课程类别、考核方式、教学内容与重难点、课程内容及安排等，提出了多项优化的修订建议。强调课程目标对毕业要求的支撑要融合高等数学课程特点，‌以确保其科学性、‌规范性和实用性，‌更好地指导教学实践。高凌云教授、数理部李锐主任、王培颖副主任也参与了讨论，并形成了较为一致的观点和建议。吴炎生教授提出了关于民办高校是否有教育部的教学大纲标准、针对高数Ⅰ上，是否需要增加部分内容以及课时如何合理分配等。肖黎明教授给予了答复，后续将再针对部分问题进行深入探讨。

会议最后，肖黎明教授进行了总结性发言，他肯定了大家对课程大纲的修订建议，后续将组织相关教师对大纲进行修订。

此次教学大纲修订会议的召开，不仅体现了通识教育学院对教学大纲修订的高度重视，也为教师们提供了一个交流、学习和提升的平台。通过此次教研活动，课程组形成了教学大纲修订的初步方案，并明确了后续的工作计划，将进一步加强教学研究与交流，不断探索和完善教学大纲的修订工作，努力提升教育教学质量。