4月27日通识教育学院展开了一场精彩的本科评估“五说”模拟演练。

在通识教育学院本科评估“五说”模拟演练中，蔡煜浩副院长从学院发展全局出发，系统介绍了学院教学理念，人才培养目标，详细阐述了师资队伍建设成果、多元化课程体系构建以及在教学质量工程、学生学科竞赛等方面取得的突出成绩，清晰勾勒出学院立足人才培养、不断创新发展的奋进脉络。

体育部廖华晓主任聚焦体育教育创新，深度解读了“俱乐部模式”教学改革与“课内外一体化”教学体系：以篮球、足球等多个运动俱乐部为载体，打破传统课堂边界，实现分层教学与个性化培养；通过运动队、体育社团活动与校运会等多元化形式，构建课上课下贯通、技能培养与健康促进融合的体育教育生态，有效激发学生运动热情，提升体质健康水平与竞技实力。

数理部李锐主任则围绕学科特色，着重展示了数学建模竞赛的丰硕成果——近两年学生在全国大学生数学建模竞赛中屡获奖项，依托数学实验室开展的实验教学与建模培训，通过“理论 + 实践”结合的模式，显著提升学生解决实际问题的能力；同时，积极推进课程思政建设，将数学家故事、数学史融入教学，厚植学生科学精神与家国情怀。

三方汇报紧扣专业特色，既有对教育教学实践的深度总结，也对未来发展提出切实规划，为本科评估工作筑牢基础，更推动通识教育迈向新台阶。